Camerún: Tasa de finalización de la escuela primaria

 Camerún

Tasa de finalización de la escuela primaria

 Latest value 69.43
 Year 2022
 Measure por ciento
 Data availability 1973 - 2022
 Average 59.2
 Min - Max 46.78 - 75.07
 Source UNESCO
Para este indicador, UNESCO proporciona datos para Camerún desde 1973 a 2022. El valor medio para Camerún durante ese período fue de 59.2 por ciento con un mínimo de 46.78 por ciento en 1974 y un máximo de 75.07 por ciento en 2012.
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Recent values chart
Camerún - Tasa de finalización de la escuela primaria - recent values

Historical chart
Camerún - Tasa de finalización de la escuela primaria - historical chart - 1973-2022



Definición: Primary completion rate, or gross intake ratio to the last grade of primary education, is the number of new entrants (enrollments minus repeaters) in the last grade of primary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of primary education. Data limitations preclude adjusting for students who drop out during the final year of primary education.


 Indicadores relacionados Último Actualización Medir
 Gasto en educación, % del PIB 2.62 2022 por ciento
 Gasto en educación, % del gasto público 12.77 2022 percent
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 Tasa de alfabetización femenina, 15-24 83.83 2020 por ciento
 Tasa de alfabetización masculina, 15-24 88.63 2020 por ciento
 Tasa de alfabetización juvenil, 15-24 86.24 2020 por ciento
 Ratio de alumnos/maestro, ed. primaria 44.83 2018 alumnos por maestro
 Tasa de finalización de la escuela primaria 69.43 2022 por ciento
 Edad de inicio escolar, escuela primaria 6 2022 años
 Ratio mujeres/hombres, alumnos primaria 0.90 2019 por ciento
 Ratio mujeres/hombres, alumnos secundaria 1.10 2021 por ciento
 Ratio mujeres/hombres, alumnos terciaria 0.88 2018 por ciento
 Matrícula en centros preescolares 35.62 2019 por ciento
 Matrícula en escuela primaria 110.72 2022 percent
 Matrícula en escuela secundaria 45.14 2022 por ciento
 Matricula en escuela terciaria 14.30 2018 por ciento
 Maestros capacitados en ed. primaria 81.90 2022 percent
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