Madagascar: Matricula en escuela terciaria

 Madagascar

Matrícula en esc. terciaria, % de todos los menores elegibles

 Último 6.15
 Año 2023
 Unidad por ciento
 Período 1971 - 2023
 Promedio 3.15
 Min - Max 0.97 - 6.15
 Fuente UNESCO
 Available for Data download
Para ese indicador, proporcionamos datos para Madagascar de 1971 a 2023. El valor medio para Madagascar durante ese período fue de 3.15 por ciento con un mínimo de 0.97 por ciento en 1971 y un máximo de 6.15 por ciento en 2023. El último dato de 2023 es 6.15 por ciento. A modo de comparación, el promedio mundial en 2023 basado en 123 países es de 54.38 por ciento. Las clasificaciones globales para ese indicador están disponibles aquí. Puede comparar tendencias a lo largo del tiempo aquí.
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 Recent values Madagascar: Matricula en escuela terciaria
 2023 6.15
 2022 5.88
 2021 5.31
 2020 5.17
 2019 5.29
 2018 5.12
 2017 5.08
 2016 4.66




Definición: Total enrollment in tertiary education (ISCED 5 to 8), regardless of age, expressed as a percentage of the total population of the five-year age group following on from secondary school leaving.


 Indicadores relacionados Último Actualización Unidad
 Gasto en educación, % del PIB 3.05 2023 por ciento
 Gasto en educación, % del gasto público 17.95 2019 por ciento
 Tasa de alfabetización 74.69 2021 por ciento
 Tasa de alfabetización femenina, 15-24 82.24 2021 por ciento
 Tasa de alfabetización masculina, 15-24 82.53 2021 por ciento
 Tasa de alfabetización juvenil, 15-24 82.38 2021 por ciento
 Tasa de finalización de la escuela primaria 60.71 2024 por ciento
 Edad de inicio escolar, escuela primaria 6 2025 años
 Ratio mujeres/hombres, alumnos primaria 1.02 2019 por ciento
 Ratio mujeres/hombres, alumnos secundaria 1.04 2019 por ciento
 Ratio mujeres/hombres, alumnos terciaria 1.02 2023 por ciento
 Matrícula en escuela primaria 132.74 2024 por ciento
 Matrícula en escuela secundaria 34.13 2021 por ciento
 Matricula en escuela terciaria 6.15 2023 por ciento
 Maestros capacitados en ed. primaria 15.27 2019 por ciento
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