Zimbabwe: Ratio mujeres/hombres, alumnos terciaria

 Zimbabwe

Proporción de alumnas y alumnos en Ed. Nivel Terciario

 Último 1.21
 Año 2024
 Unidad por ciento
 Período 1983 - 2024
 Promedio 0.68
 Min - Max 0.43 - 1.21
 Fuente UNESCO
 Available for Data download
Para ese indicador, proporcionamos datos para Zimbabwe de 1983 a 2024. El valor medio para Zimbabwe durante ese período fue de 0.68 por ciento con un mínimo de 0.43 por ciento en 1992 y un máximo de 1.21 por ciento en 2024. El último dato de 2024 es 1.21 por ciento. A modo de comparación, el promedio mundial en 2024 basado en 91 países es de 1.22 por ciento. Las clasificaciones globales para ese indicador están disponibles aquí. Puede comparar tendencias a lo largo del tiempo aquí.
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 Recent values Zimbabwe: Ratio mujeres/hombres, alumnos terciaria
 2024 1.21
 2015 0.81
 2013 0.76
 2012 0.69
 2011 0.69
 2010 0.72
 1992 0.43
 1986 0.47




Definición: Gender parity index for gross enrollment ratio in tertiary education is the ratio of women to men enrolled at tertiary level in public and private schools.


 Indicadores relacionados Último Actualización Unidad
 Gasto en educación, % del PIB 0.38 2023 por ciento
 Gasto en educación, % del gasto público 17.90 2025 por ciento
 Tasa de alfabetización 93.23 2019 por ciento
 Tasa de alfabetización femenina, 15-24 94.22 2019 por ciento
 Tasa de alfabetización masculina, 15-24 90.77 2019 por ciento
 Tasa de alfabetización juvenil, 15-24 92.51 2019 por ciento
 Tasa de finalización de la escuela primaria 85.96 2024 por ciento
 Edad de inicio escolar, escuela primaria 6 2025 años
 Ratio mujeres/hombres, alumnos primaria 1.01 2021 por ciento
 Ratio mujeres/hombres, alumnos secundaria 0.96 2013 por ciento
 Ratio mujeres/hombres, alumnos terciaria 1.21 2024 por ciento
 Matrícula en escuela primaria 93.08 2024 por ciento
 Matrícula en escuela secundaria 52.42 2013 por ciento
 Matricula en escuela terciaria 7.75 2024 por ciento
 Maestros capacitados en ed. primaria 97.88 2024 por ciento
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