Armenia: Ratio mujeres/hombres, alumnos terciaria

 Armenia

Proporción de alumnas y alumnos en Ed. Nivel Terciario

 Último 1.24
 Año 2022
 Unidad por ciento
 Período 2000 - 2022
 Promedio 1.20
 Min - Max 1.12 - 1.27
 Fuente UNESCO
Para ese indicador, proporcionamos datos para Armenia de 2000 a 2022. El valor medio para Armenia durante ese período fue de 1.2 por ciento con un mínimo de 1.12 por ciento en 2013 y un máximo de 1.27 por ciento en 2004. El último dato de 2022 es 1.24 por ciento. A modo de comparación, el promedio mundial en 2022 basado en 49 países es de 1.14 por ciento. Las clasificaciones globales para ese indicador están disponibles aquí. Puede comparar tendencias a lo largo del tiempo aquí.
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Gráfico con datos recientes
Armenia - Ratio mujeres/hombres, alumnos terciaria - Recent values chart

Gráfico histórico
Armenia - Ratio mujeres/hombres, alumnos terciaria - historical chart - 2000-2022




Definición: Gender parity index for gross enrollment ratio in tertiary education is the ratio of women to men enrolled at tertiary level in public and private schools.


 Indicadores relacionados Último Actualización Unidad
 Gasto en educación, % del PIB 2.49 2022 por ciento
 Gasto en educación, % del gasto público 9.67 2021 por ciento
 Tasa de alfabetización 99.79 2020 por ciento
 Tasa de alfabetización femenina, 15-24 99.90 2020 por ciento
 Tasa de alfabetización masculina, 15-24 99.85 2020 por ciento
 Tasa de alfabetización juvenil, 15-24 99.87 2020 por ciento
 Ratio de alumnos/maestro, ed. primaria 15.42 2018 alumnos por maestro
 Tasa de finalización de la escuela primaria 92.15 2022 por ciento
 Edad de inicio escolar, escuela primaria 6 2022 años
 Ratio mujeres/hombres, alumnos primaria 1.01 2021 por ciento
 Ratio mujeres/hombres, alumnos secundaria 1.03 2021 por ciento
 Ratio mujeres/hombres, alumnos terciaria 1.24 2022 por ciento
 Matrícula en centros preescolares 28.78 2021 por ciento
 Matrícula en escuela primaria 92.90 2022 por ciento
 Matrícula en escuela secundaria 96.86 2022 por ciento
 Matricula en escuela terciaria 59.81 2022 por ciento
 Maestros capacitados en ed. primaria 81.28 2022 por ciento
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