Andorra: Matrícula en centros preescolares
Andorra |
Matrícula en esc. preescolar, % de total menores elegibles |
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Último | 167.54 |
Año | 1983 |
Unidad | por ciento |
Período | 1975 - 1983 |
Promedio | 145.51 |
Min - Max | 123.47 - 167.54 |
Fuente |
Para ese indicador, proporcionamos datos para Andorra de 1975 a 1983. El valor medio para Andorra durante ese período fue de 145.51 por ciento con un mínimo de 123.47 por ciento en 1975 y un máximo de 167.54 por ciento en 1983. El último dato de 1983 es 167.54 por ciento. A modo de comparación, el promedio mundial en 1983 basado en 103 países es de 39.50 por ciento.
Las clasificaciones globales para ese indicador están disponibles aquí.
Puede comparar tendencias a lo largo del tiempo aquí.
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* indicates monthly or quarterly data series
Gráfico con datos recientes
Definición: Total enrollment in pre-primary education, regardless of age, expressed as a percentage of the total population of official pre-primary education age. GER can exceed 100% due to the inclusion of over-aged and under-aged students because of early or late school entrance and grade repetition.
Indicadores relacionados | Último | Actualización | Unidad |
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Gasto en educación, % del PIB | 2.67 | 2022 | por ciento |
Gasto en educación, % del gasto público | 6.61 | 2022 | por ciento |
Ratio de alumnos/maestro, ed. primaria | 10.50 | 2018 | alumnos por maestro |
Tasa de finalización de la escuela primaria | 62.07 | 2021 | por ciento |
Edad de inicio escolar, escuela primaria | 6 | 2022 | años |
Ratio mujeres/hombres, alumnos primaria | 0.96 | 1983 | por ciento |
Ratio mujeres/hombres, alumnos secundaria | 1.11 | 1983 | por ciento |
Ratio mujeres/hombres, alumnos terciaria | 1.04 | 2022 | por ciento |
Matrícula en centros preescolares | 167.54 | 1983 | por ciento |
Matrícula en escuela primaria | 90.15 | 2022 | por ciento |
Matrícula en escuela secundaria | 97.49 | 2022 | por ciento |
Matricula en escuela terciaria | 34.48 | 2022 | por ciento |
Maestros capacitados en ed. primaria | 100.00 | 2022 | por ciento |