Argelia: Tasa de finalización de la escuela primaria

 Argelia

Tasa de finalización de la escuela primaria

 Último 94.71
 Año 2022
 Unidad por ciento
 Período 1972 - 2022
 Promedio 82.77
 Min - Max 41.91 - 115.88
 Fuente UNESCO
Para ese indicador, proporcionamos datos para Argelia de 1972 a 2022. El valor medio para Argelia durante ese período fue de 82.77 por ciento con un mínimo de 41.91 por ciento en 1972 y un máximo de 115.88 por ciento en 2008. El último dato de 2022 es 94.71 por ciento. A modo de comparación, el promedio mundial en 2022 basado en 65 países es de 90.67 por ciento. Las clasificaciones globales para ese indicador están disponibles aquí. Puede comparar tendencias a lo largo del tiempo aquí.
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Gráfico con datos recientes
Argelia - Tasa de finalización de la escuela primaria - Recent values chart

Gráfico histórico
Argelia - Tasa de finalización de la escuela primaria - historical chart - 1972-2022




Definición: Primary completion rate, or gross intake ratio to the last grade of primary education, is the number of new entrants (enrollments minus repeaters) in the last grade of primary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of primary education. Data limitations preclude adjusting for students who drop out during the final year of primary education.


 Indicadores relacionados Último Actualización Unidad
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 Tasa de alfabetización masculina, 15-24 64.79 2019 por ciento
 Tasa de alfabetización juvenil, 15-24 74.03 2019 por ciento
 Ratio de alumnos/maestro, ed. primaria 24.32 2018 alumnos por maestro
 Tasa de finalización de la escuela primaria 94.71 2022 por ciento
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 Ratio mujeres/hombres, alumnos primaria 0.97 2020 por ciento
 Ratio mujeres/hombres, alumnos secundaria 1.04 2011 por ciento
 Ratio mujeres/hombres, alumnos terciaria 1.42 2022 por ciento
 Matrícula en centros preescolares 79.07 2011 por ciento
 Matrícula en escuela primaria 108.34 2022 por ciento
 Matrícula en escuela secundaria 105.93 2022 por ciento
 Matricula en escuela terciaria 53.40 2022 por ciento
 Maestros capacitados en ed. primaria 95.55 2022 por ciento
  359.606 2015
  349.859 2015
  375.745 2015
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