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Brasil Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria

(por ciento, Fuente: UNESCO)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (por ciento): Para este indicador, UNESCO proporciona datos para Brasil desde 1999 a 2013. El valor medio para Brasil durante ese período fue de 0.95 por ciento con un mínimo de 0.93 por ciento en 2011 y un máximo de 0.98 por ciento en 2012.


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Definición del Banco Mundial: Índice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.